課程宗旨與結構
本系課程的目標不僅在於基本語文能力的訓練以及專業知識的培養,同時著重人文素養的造就與養成,期能培育出能夠清晰思辨、明確表達、清楚溝通,並且具備歷 史觀與國際觀的二十一世紀文化人。課程的安排可粗分為以下各類。「基礎語言能力課程」旨在訓練與加強學生英語聽、說、讀、寫能力,採取小班教學。「文學課 程」及「語言學課程」著重專業知識的培養,由淺入深,帶領學生進入文學研究以及語言學研究的專業領域。「第二外語課程」提供了英語以外的外語學習機會,計 有日文、法文、德文、西班牙文供學生選修。此外,尚有翻譯、應用英文、英語教學等眾多其他課程,學生可依興趣及需要選課。
進修學士班畢業學分為136學分,包括全校共同必修科目28學分﹝大一國文6學分、大一英文6學分及通識教育16學分﹞,專業必修50學分。 外文系進修學士班課程分類如下:
- 英語基本能力訓練
- 文學課程
- 語言學與語言教學課程
- 第二外語課程
- 其他課程
教育目標
編號 |
項目內容 |
A |
強化具專業內容的外文溝通表達能力 |
B |
厚植西方人文涵養、英美文學知識及增進獨立思辨能力 |
C |
加強國際視野、提升資訊能力 |
學生核心能力
編號 |
項目內容 |
對應教育目標編號 |
A |
外語能力-具備良好外文能力:英文能力具備全民英檢中高級程度及其他第二外語具備基礎能力。 |
A |
B |
專業知識能力- 1.具備基本英美文學及西方文化知識背景 2.對於某一特定文類及主題具有精讀及分析思考 的能力。 3.具有下列一項之第二專長: (1) 語言學 (2) 英語教學 (3) 進階第二外語 (4) 翻譯能力 (5) 華語教學 (6) 文化創意 |
ABC |
C |
溝通與表達能力-有效使用各項表意工具,表達 個人思想與觀念。 |
AC |
D |
國際化能力-具備國際視野及外語能力,積極從 事國際交流活動。 |
C |
E |
資訊能力-具備資訊軟硬體之操作與使用能力 |
C |
英語基本能力
|
科目名稱 |
學分數 |
每週時數 |
開課年級 |
對應核心能力 |
必
修
科
目
|
語言學概論
|
4 |
2 |
二 |
AB |
英語口語訓練﹝一﹞a |
4 |
2 |
一 |
AC |
英語口語訓練﹝一﹞b |
4 |
2 |
一 |
AC |
英語口語訓練﹝二﹞a |
4 |
2 |
二 |
AC |
英語口語訓練﹝二﹞b |
4 |
2 |
二 |
AC |
英語聽講教學﹝一﹞a |
2 |
2 |
一 |
AC |
英語聽講教學﹝一﹞b |
2 |
2 |
一 |
AC |
英語聽講教學﹝二﹞a |
2 |
2 |
二 |
AC |
英語聽講教學﹝二﹞b |
2 |
2 |
二 |
AC |
英文作文﹝一﹞a |
4 |
2 |
一 |
AC |
英文作文﹝一﹞b |
4 |
2 |
一 |
AC |
英文作文﹝一﹞c |
4 |
2 |
一 |
AC |
英文作文﹝二﹞a |
4 |
2 |
二 |
AC |
英文作文﹝二﹞b |
4 |
2 |
二 |
AC |
英文作文﹝二﹞c |
4 |
2 |
二 |
AC |
大一英文a |
6 |
4 |
一 |
ACD |
大一英文b |
6 |
4 |
一 |
ACD |
選
修
科
目
|
高級英文文法﹝一﹞ |
2 |
2 |
一 |
AB |
高級英文文法﹝二﹞ |
2 |
2 |
一 |
AB |
散文選讀 |
4 |
2 |
二 |
AB |
新聞英文 |
4 |
2 |
二 |
AB |
商用英文 |
4 |
2 |
四 |
AC |
演說技巧 |
4 |
2 |
三 |
AC |
高級英文寫作 |
4 |
2 |
三 |
AC |
翻譯習作﹝一﹞ |
2 |
2 |
三 |
ABCD |
翻譯習作﹝二﹞ |
2 |
2 |
三 |
ABCD |
英語口語訓練﹝三﹞ |
4 |
2 |
三 |
AC |
高級英語會話 |
4 |
2 |
四 |
AC |
進階翻譯習作﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
ABCD |
進階翻譯習作﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
ABCD |
同步翻譯﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
ABCD |
同步翻譯﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
ABCD |
實用英文﹝一﹞ |
2 |
2 |
三 |
AC |
實用英文﹝二﹞ |
2 |
2 |
三 |
AC |
實用英文﹝三﹞ |
2 |
2 |
三 |
AC |
實用英文﹝四﹞ |
2 |
2 |
三 |
AC |
專業英文寫作 |
4 |
2 |
四 |
AC |
文學課程
本系學生於各國文學學群中,至少需選修英國文學或美國文學共計12學分方得畢業。
|
科目名稱 |
學分數 |
每週時數 |
開課年級 |
對應核心能力 |
必
修
科
目
|
文學作品讀法 |
4 |
2 |
一 |
AB |
西洋文學概論 |
4 |
2 |
一 |
AB |
英國文學:中古與文藝復興時期 |
3 |
4 |
二 |
AB |
英國文學:復辟與新古典時期 |
3 |
4 |
二 |
AB |
英國文學:浪漫與維多利亞時期 |
3 |
4 |
三 |
AB |
英國文學:二十世紀迄今 |
3 |
4 |
三 |
AB |
美國文學:二十世紀前 |
3 |
4 |
三 |
AB |
美國文學:二十世紀迄今 |
3 |
4 |
三 |
AB |
選
修
科
目
|
小說導讀 |
4 |
3 |
二 |
AB |
戲劇導讀(一) |
4 |
3 |
二 |
AB |
戲劇導讀(二) |
4 |
3 |
二 |
AB |
英詩導讀 |
4 |
3 |
三 |
AB |
比較文學 |
4 |
2 |
三 |
AB |
戲劇專題﹝一﹞ |
2 |
2 |
三 |
AB |
戲劇專題﹝二﹞ |
2 |
2 |
三 |
AB |
歐洲文學 |
6 |
3 |
四 |
AB |
莎士比亞 |
2 |
2 |
四 |
AB |
文學批評 |
3 |
3 |
四 |
AB |
小說專題﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
小說專題﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
英詩專題﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
英詩專題﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
性別研究與文學 |
2 |
2 |
三 |
AB |
電影文學 |
2 |
2 |
三 |
AB |
口譯初階 |
2 |
2 |
二 |
ABCD |
兒童與青少年文學﹝一﹞ |
2 |
2 |
三 |
AB |
兒童與青少年文學﹝二﹞ |
2 |
2 |
三 |
AB |
美國通俗文化 |
4 |
2 |
四 |
AB |
童話與民間故事﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
童話與民間故事﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
奇幻文學﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
奇幻文學﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
AB |
數位文學 |
2 |
2 |
三 |
ABE |
數位設計與文學教學 |
2 |
2 |
三 |
ABE |
口譯進階 |
2 |
2 |
二 |
ABCD |
英語字源學 |
2 |
2 |
二 |
ABD |
現代日本文學與文化 |
2 |
2 |
三 |
AB |
台灣文學英譯選讀與翻譯習作 |
3 |
3 |
三 |
ABCD |
日文文學選讀與翻譯習作 |
3 |
3 |
三 |
ABCD |
語言學與語言教學課程
|
科目名稱 |
學分數 |
每週時數 |
開課年級 |
對應核心能力 |
必
修
科
目
|
語言學概論 |
4 |
2 |
二 |
AB |
選
修
科
目
|
發音練習 |
2 |
2 |
一 |
A |
語言初步﹝一﹞ |
2 |
2 |
一 |
B |
語言初步﹝二﹞ |
2 |
2 |
一 |
B |
語言與文化 |
2 |
2 |
三 |
B |
漢語語法 |
4 |
2 |
三 |
B |
高級語言學﹝一﹞ |
2 |
2 |
四 |
B |
高級語言學﹝二﹞ |
2 |
2 |
四 |
B |
語音學﹝一﹞ |
2 |
2 |
三 |
B |
語音學﹝二﹞ |
2 |
2 |
三 |
B |
音法學 |
2 |
2 |
三 |
B |
句法學 |
2 |
2 |
三 |
B |
社會語言學 |
4 |
2 |
三 |
B |
話語分析 |
4 |
2 |
三 |
B |
語意學 |
4 |
2 |
三 |
B |
語用學 |
4 |
2 |
三 |
B |
英語教學法 |
4 |
2 |
四 |
BE |
英語史 |
2 |
2 |
三 |
B |
多媒體輔助英語教學 |
2 |
2 |
四 |
BE |
華語教學導論 |
2 |
2 |
二 |
B |
華語教材教法 |
2 |
2 |
四 |
B |
華語文多媒體與電腦輔助教學 |
2 |
2 |
三 |
BE |
語言測驗與評量 |
2 |
2 |
三 |
BE |
華語教學實習 |
2 |
2 |
三 |
BC |
外語習得﹝一﹞ |
2 |
2 |
三 |
B |
外語習得﹝二﹞ |
2 |
2 |
三 |
B |
第二外語課程
|
科目名稱 |
學分數 |
每週時數 |
開課年級 |
對應核心能力 |
必
修
科
目
|
日文﹝一﹞ |
6 |
3 |
二 |
AC |
法文﹝一﹞ |
6 |
3 |
二 |
AC |
德文﹝一﹞ |
6 |
3 |
二 |
AC |
西班牙文﹝一﹞ |
6 |
3 |
二 |
AC |
選
修
科
目
|
日文﹝二﹞ |
6 |
3 |
全校共同 |
AC |
中高級日文 |
6 |
3 |
全校共同 |
AC |
其他課程
|
科目名稱 |
學分數 |
每週時數 |
開課年級 |
對應核心能力 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|